欢迎光临
我们一直在努力

陕西省(陕、秦)2022高考政策最新解读,高考政策 最新改革方案

2022年陕西新高考最新政策

1.陕西省2019年6月底前公布高考综合改革方案,从2019年秋季入学的高一学生开始实施。

2、从2022年起,陕西省高考成绩由普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试成绩组成。

3、保持普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科。

4、外语科目提供两次考试机会,选择较好的一次成绩计入总分。

5、计入总分的高中学业水平考试科目,每科满分100分。由考生根据招生高校要求和自身兴趣特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科参加考试,每科可报考1次。

外语“一年两考”

外语实行“一年两考”,考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试,将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。学生可自主选择考试时间和次数,增加学生的选择权。

考试科目总分750分

高考科目有所变化,但总体分值仍为750分,其中,语文150分,数学150分,外语150分,选考科目3科均为100分。学生自主选择考试科目可以实现“考其所长”,外语提供两次考试机会,减轻考生的心理负担。

高中分设两类考试

高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试,两次考试分开进行,合格性考试涵盖国家课程方案中设定的14个科目,由省和市分别具体组织,是学生毕业的重要依据;等级性考试是在政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中,由学生自主确定选择3门参加考试,由省统一组织考试,3科成绩要计入高考。

选考科目只有一次考试机会

学业水平各科目考试时间由省教育厅根据国家高中课程设置方案统一确定。合格性考试14个科目分散在高中三年中,在相应课程结束后进行,随结随考,原则上高一年级2个科目,高二年级3个科目,高三年级9个科目,考试时间一般安排在学期结束时(各科目具体时间安排另文确定)。合格性考试每科目考一次,成绩不合格的考生可参加一次补考。

成绩呈现方式不再是分数

合格性考试成绩以“合格、不合格”方式呈现。等级性考试成绩以等级呈现,按获得本次考试有效成绩的考生总数相应比例划分等级,分为五个等级,位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各等级人数所占比例依次为:A等级15%,B等级30%,C等级30%,D、E等级共25%,其中E等比例不超过5%。

如何应对新高考

避免短板、科目突出的考生

让自己的弱项变得“strong”,让突出的科目继续提升。找到短板科目的原因,是兴趣问题还是基础问还是能力问题。一定要找到自己的问题所在,及时发现改正。如果发现弱势科目已经不可以逆转,就利用突出的科目去弥补,但是建议弱势科目不超过两科。

自制力强、计划详细的考生

自制力强的人真的是“大神”级别的人物,比如一个说减肥就能减下去的人,他就是自制力强。在学习中一定要能“控制”自己,现在社会的各种智能软件等极具诱惑力,在高中阶段,尤其是高三时一定要控制自己。对自己的学习有一个计划,更有利于任务的完成。

 2022年我省高考实行“3+3”新模式

  发布会上,我省教育厅就本次考试招生制度改革涉及到的内容进行解读,包括招生计划分配方式、考试形式和内容、招生录取机制、监督管理机制及高考综合改革这五大方面,涉及到16项具体任务,来自全国的十几家媒体参与了这次新闻发布会。会上,我们第一新闻的记者将大家持续关注的改革热点进行提问。

  陕西广播电视台新闻中心记者王一霖:“考试招生改革方案是结合陕西的特点来制定的,在这套方案中又有哪些新特点呢?”

  省教育厅副厅长王紫贵:“我可以概括为这几个方面,改革的覆盖范围比较广,从小升初到中考到高中学业水平考试,再到综合素质评价,这次改革是一项综合改革,这次改革体现一个入学机会,更加公平,体现一个公正性,招生录取机制更加科学。”

  目前,国家教育部已经选择上海和浙江从2014年提前开始在全国率先启动高考综合改革,两个试点省市要在2017年夏季高考结束后,才能完成一轮高考改革,其中的改革措施、效果、问题和经验,都将为我省制定高考综合改革方案提供借鉴意义。因此,对于大家普遍关注的我省高考综合改革的具体方案和实施细则,省教育厅在2019年6月底前报教育部备案后才会向社会公布。

  省教育厅副厅长王紫贵:“学生自主选择学业水平考试选考科目,‘走班制’分层教学,综合素质评价等新的教育评价方式,对普通高中的师资储备,教学场地,经费投入,仪器设备等,提出了更高的要求,需要你关心准备,提前谋划。”

  从现在到2021年期间,我省普通高考仍将继续按照目前的模式进行。

  此外,记者从发布会获悉,今年高考招生,我省将继续加大农村和贫困地区招生计划,进一步提高农村和贫困地区学生上大学的比例。

  省教育厅副厅长王紫贵:“今年,我们省属院校承担各类专项(招生计划)是3015人,比去年增加了530人,增幅达到了21%。部署院校的各个专项(招生计划)我们教育厅正在积极协调中。”

  高考招录新趋势:“既看分又看人”

  发布会上,就大家最为关注的高考改革问题,省教育厅的工作人员也做了相应解读。尽管具体的实施细则要等到2019年6月公布,但“不分文理科”的特点已经向大家传递出了高考改革的新动向。

  本次我省考试招生制度改革的一项重要内容,就是将高中学业水平考试纳入普通高校招生选拔体系。明确规定学业水平考试分为14门合格性考试和6门等级性考试,考生在思想政治、历史、地理、物理、生物、化学这6门等级性考试科目中,任意选择3门参加考试,计入高考成绩。我省将从2019年秋季入学的高一级学生开始实行新的学业水平考试制度。

  省教育厅基教二处处长张荣祖:“高中三年14门课全部都要参加学校水平考试,避免学生偏科,每门都要考,每门都要学。学校水平考试可以进一步增加学生选择空间,促进学生学会选择规划人生。”

  改革方案还明确提出“开展高中学生综合素质评价”,高校可提前对考生高中阶段综合素质评价提出要求,将其作为招生录取的重要参考条件,“既看分、又看人”的多元录取机制,成为未来高校招录的趋势。普通高校招生录取遵循“两依据一参考”,依据统一高考的语文、数学、外语成绩和学业水平考试的三个选考科目成绩,参考综合素质评价。

  省教育厅基教二处处长张荣祖:“综合素质评价首先他可以促使学生认识自我,规划人生、激发潜能、主动地发展,它可以促使人才选拔从过去只看冷冰冰的分数到关注活生生的人,实现这样的知行统一。”

赞(0) 打赏
版权声明:本文采用知识共享 署名4.0国际许可协议 [BY-NC-SA] 进行授权
文章名称:《陕西省(陕、秦)2022高考政策最新解读,高考政策 最新改革方案》
文章链接:http://www.133g.cn/928.html
本站文章内容仅供个参考,实际以学校公告或当地政策公告为准,如有修正或删除文章请联系QQ805750011。